Selasa, 18 Juni 2013

Aplikasi Psikologi Kognitif Sains dalam TI 2


Aplikasi Kognitif Sains


Ada postingan baru nih, saya sama temen-temen kelompok tugas di kampus dapet tugas yang menarik banget. Tugas dari mata kuliah Aplikasi Kognitif Sains ini mengharuskan kita sebagai anggota kelompok untuk ambil data langsung ke institusi pendidikan untuk menganalisa software berbasis edukasi. Dengan bangga kelompok kami mempublikasi bahwa kami diberikan kesempatan untuk dapat mengambil data di SMA Angkasa 1. Mau lihat keseruan kelompok kami serta hasil dari pengambilan data dari kami ? Please check this out !
At first, saya informasiin dulu ya siapa-siapa aja yang jadi anggota kelompok :

Dama Garri S.W.S                             (13509179)
Sabilatul Muhtadin                             (15509290)
Sukandar                                       (14509288) 
Talita Zulmy Yantri Oktaviani                 (14509495)

Okey ! Setelah info mengenai siapa-siapa aja anggota kelompok ini, sekarang kita bahas yuk sejarah dari tempat pengambilan data kita, yaitu SMA Angkasa 1, ini nih sejarahnya :


PROFIL SMA ANGKASA 1 HALIM PERDANA KUSUMA
SMA angkasa 1 jakarta didirikan pada bulan juli tahun ajaran 1983/1984, setiap tahun ajaran baru Sma angkasa 1 membuka pendaftaran kurang lebih 6 kelas. Dalam satu kelas kapasitas siswa sebanyak 35 siswa, SMA angkasa mempunyai 15 ruangan kelas yeng dilengkapi ac.
SMA angkasa 1 terletak di lingkungan komplek halim perdana kusuma jakrta timur, lingkungan memungkinkan meminimalir keadaan yang tidak diinginkan , sampai degan tahun pembelajaran 2008-2009 Sma angkasa 1 memiliki guru didik yang kompoten dibidangnya. Sma angkasa 1 juga dilengkapi sarana leb computer, Leb bahasa, Leb ilmu pasti san sarana lainnya guna menunjang kegiatan belajar mengajar sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan pada SMA Angkasa 1 Halim perdana Kusuma.

Setelah tau sejarahnya, kita intip visi dan misi serta tujuan dari SMA Angkasa 1 yuk, looak at this !

1.       VISI DAN MISI DAN TUJUAN
Berdasarkan pemikiran dan latar belakang resional di atas agar supaya selaras dan sejalan mengalir degan visi, misi dan tujuan sekolah, maka rumusan Visi, Misi, tujuan dan kebijakan pembina pengembangan Sma Angkasa 1 halim perdana kusuma
              A. Visi
menjadi lembaga pendidikan yang dapat mehujudkan karakter ungulan dalam imtaq, Ipek dan Berbudi pekerti Luhur Dalam Era Globalisasi
B.  Misi
1.meiningkatkan kulitas dan daya serap Lususan dipeguruan tinggi  Negri dan Swasta
2. meningkatkan kegiatan yang berbasis Spritual dan Ilmiah
3. mengembangkan minat dan Bakat Peserta didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler
4. meningkatkan profesionalisme sumber daya manusia degen membangun pembelajaran berlandaskan  ICT serta mengembangkan kemampuan berbasis asing
5. menghujudkan program dikmen berupa sekolah katagori mandiri (SKM) secara bertahap
6. membutuhkan semangat keuungulan kepada seluruh warga sekolah
7. meningkatkan kualitas penyataan terhadap ajaran agama dan budaya sehinga menjadi suumber kearifan dan bertindak
8. meningkatkan fungsi pelayanan sekolah
C. tujuan 
 meningkatkan kualitas ilmiyah dan amaliyah sisa dan lulusanhnya dalam IPTEK dan IMTAQ
tujuan tersebut di upayakan secara maksimal degan melalui:
1.       Meningkatkan profesiolalisme dan kualitas pelayanan.
2.       Menambah dan melengkapi, sarana penunjang yeng relevan
3.       Memperbaiki dan meningkatkan kedisplinan
4.       Meningkatkan kesejahteraan aparat pelaksana
5.       Meningkatkan sikap amanah dan loval terhadap kebenaran


Udah cukup tau kan tentang SMA Angkasa 1 ?, sekarang kita bahas secara singkat mengenai software nya yaaaa, namanya how to make  blog, dari hasil wawancara, observasi dan analisis yang kami lakukan, berikut adalahreview dari software ini :


Kekurangan :
1. Permainan warna kurang menarik atau tampilan agak monoton, mudah membuat jenuh
2. Web edukasi yang menaungi software ini adalah free web, sehingga sesekali ada iklan yang muncul pada saat awal membuka situs ini,
3. Tulisan dan mayoritas layout and package agak terlihat simple dan sederhana, sehingga kurang eye catching.
4. Jaringan pada situs terkadang ada maintance berkala, sehingga menyulitkan pengguna.
5. Software hanya bisa digunakan dengan jaringan internet, sehingga tidak terasa fleksibel.
Kelebihan :
1. Mudah di akses dimana saja, tidak perlu ke laboratorium komputer sekolah.
2. Mempermudah siswa dalam belajar mandiri
3. Penjelasan cukup detil dan terarah, sehingga mudah untuk diikuti,
4. Info kelengkapan blog sangat bevariatif , sehingga siswa bisa bekreasi lebih dan inovatif
5. Membuat siswa lebih paham bahkan sangat paham bagaimana cara mebuat blog yang baik dan benar serta menarik.

Setelah bahas banyak hal, terakhir liat yuk foto-foto kami pas pengambilan data (/^.^)/
 




Okeyyyyyy, cukup untuk postingan sesi tugas kuliah kali ini yaaa. Semoga dapat bermanfaat buat teman-teman semuaaaaa :)



Regards

Dama Garri S.W.S

Senin, 17 Juni 2013

<script src="http://www.clocklink.com/embed.js"></script><script type="text/javascript" language="JavaScript">obj=new Object;obj.clockfile="5012-black.swf";obj.TimeZone="PST";obj.width=227;obj.height=75;obj.wmode="transparent";showClock(obj);</script>

Minggu, 16 Juni 2013

HTML5 008

<iframe scrolling="no" frameborder="0" style="overflow:hidden;border:0;margin:0;padding:0;width:227px;height:75px;" src="http://www.clocklink.com/html5embed.php?clock=008&timezone=PST&color=black&size=227"></iframe>

Jumat, 04 Januari 2013

Tulisan softskill sistem informasi psikologi (Konsultasi Kepribadian) Dama Garri S.W.S 13509179 kelas 4PA07


KONSELING KEPRIBADIAN

Tulisan softskill sistem informasi psikologi (Konsultasi Kepribadian) Dama Garri S.W.S 13509179 kelas 4PA07


Bagaimana Mengenal Kepribadian Ekstrovert dan Introvert?
Pentingnya mempelajari temperamen

Manusia di ciptakan berbeda-beda,  baik dari segi fisik maupun temperamen.  Dalam hubungan suami-isteri, maupun hubungan pertemanan sering terjadi salah paham oleh karena ketidak sanggupan memahami sifat dan karakter masing-masing.  Nah..oleh karena itu melalui pelajaran ini mari kita belajar mengenali karakter masing-masing, demi terciptanya hubungan yang lebih baik. Nah..berikut ini kita akan membahasa 2 jenis kepribadian temperamen manusia, yaitu Ekstrovert dan Introvert.
Jung mengatakan (dalam Hall dan Lindzey, 1978 : 125) bahwa ekstrovert adalah kepribadian yang lebih dipengaruhi oleh dunia objektif, orientasinya terutama tertuju ke luar. Pikiran, perasaan, serta tindakannya lebih banyak ditentukan oleh lingkungan. Sedangkan introvert adalah kepribadina yang lebih dipengaruhi oleh dunia subjektif, orientasinya tertuju ke dalam.
Sementara introvert Menurut Eysenck, adalah satu ujung dari dimensi kepribadian introversi - ekstroversi dengan karakteristik watak yang tenang, pendiam, suka menyendiri, suka termenung, dan menghindari resiko (Pervin, 1993). Nah..Kita akan melihat perbedaan kedua jenis kepribadian ini, dari sudut perkembangan moral, akademis, pilihan pekerjaan, dll.
1. Perkembangan Moral dan Rohani:
A. Kaum Ekstrovert.
  • Temperamen yang introvert (melankoli dan plegmatik lebih mudah diajar daripada yang ekstrovert (sanguin dan kolerik).
  • Bukan berarti mereka adalah kaum pemberontak, karena untuk diajar, perlu waktu dan kesabaran sebab mereka mudah kehilangan perhatian.
  • Jika anak-anak ini dibiarkan bertumbuh begitu saja, maka perhatiannya terhadap hukum dan peraturan (Allah dan manusia) akan berkurang.  Umumnya kaum kriminal dan pelanggar hukum adalah golongan ekstrovert yang ekstrim.

B. Kaum Introvert.
  • Lebih mudah diatur dan dididik.
  • Lebih penurut dan kata hatinya mudah terganggu.
  • Biasanya mereka hadir acara-acara bersifat rohani.
  • Masalah mereka yang besar adalah problema rasa bersalah. Kebutuhan mereka yang terbesar adalah keyakinan bahwa  dosa-dosa mereka telah diampuni.
  • Tidak boleh memperlakukan mereka dengan keras karena mudah bagi mereka untuk mengetahui peraturan yang harus ditaati.
2. Hasil Akademis.
A.  Kaum Ekstrovert:
  • Kurang begitu menonjol disekolah.  Nilai angka mereka biasanya sedang-sedang saja.
  • Kurang dapat mendisiplin diri sendiri.
  • Memperoleh stimulasi yang kuat melalui tegoran atau disiplin.
B.  Kaum Introvert:
  • Biasanya lebih mudah menangkap pelajaran dan grade mereka agak tinggi.  Namun ada juga pengaruh faktor lainnya, seperti inteligensia dan motivasi.
  • Lebih mendisiplin diri untuk belajar dengan baik.
  • kaum introvert memperoleh motivasi yang kuat melalui pujian.
3. Pilihan Pekerjaan.
A. Kaum Ekstrovert:
  • Biasanya melakukan pekerjaan lebih baik jika ada hubungannya dengan orang lain.
  • Contoh pekerjaan mereka adalah salesman/saleslady, humas, pertunjukan seni dan musik, dan seringkali politik.
  • Ada dua jenis ekstrovert: Pertama, sangat sosial, bersahabat, dan suka jalan-jalan; sedangkan yang kedua, lebih kasar, suka murung, dan berlaku tidak sopan. Sangat sosial, bersahabat dan suka jalan-jalan


B. Kaum Introvert.
  • Bekerja lebih baik dalam pelajaran di sekolah.
  • Lebih suka melakukan tugas yang detail, mempunyai kesanggupan untuk berkonsentrasi, dan bekerja dengan  benda-benda daripada dengan orang.
  • Biasanya mereka menjadi ahli akutansi, peneliti, pelukis atau seniman, tehnisi, dan lain-lain.
4. Popularitas.
  • Ekstrovert lebih populer di sekolah dan biasanya mereka dipilih sebagai para pemimpin.
  • Ekstrovert lebih mudah mengadakan hubungan dengan lawan jenis sebab mereka pintar berbicara.
  • Lebih mudah menjalin hubungan dengan orang yang tidak dikenal karena sikapnya periang, suka senyum, dan berbicara.
  • Introvert cenderung untuk menyendiri di kamar atau hanya mempunyai satu atau dua kawan saja.
5. Kesanggupan untuk Berkonsentrasi.
A.  Kaum Ekstrovert:
  • Ekstrovert kurang dapat berkonsentrasi karena mereka mudah terganggu.
  • Ekstrovert cenderung untuk mengalami kecelakaan, seperti kecelakaan mobil.
  • Ekstrovert kurang begitu kuatir karena masa berkonsentrasi agak singkat.
B. Kaum Introvert:
  • Daya konsentrasi mereka lebih tinggi dan lebih lama.
  • Introvert kurang sanggup menjalani ujian tulisan yang panjang-panjang karena daya konsentrasi mereka sangat pendek.
  • Lekas bosan dengan bacaan yang panjang-panjang.
6. Daya Ingat.
  • Daya ingat ekstrovert cukup pendek, sementara kaum  introvert lebih lama.
  • Jika seorang dosen memberi ujian sehabis bahan kuliah diajarkan, maka kaum ekstrovert akan mempunyai hasil yang lebih baik daripada introvert.
  • Karena daya ingat introvert lebih kuat, maka merek lebih mudah diajar karena mereka akan ingat itu untuk jangka waktu yang lama berbagai pelajaran.
·         Konsep tipe kepribadian ekstrovert dan introvert pertama sekali dikemukakan oleh Carl Gustaf Jung. Jung (dalam Suryabrata, 1998) mengungkapkan konsep jiwa sebagai dasar pembagian tipe kepribadian.
·         Konsep sikap jiwa dijelaskan sebagai arah daripada energi psikis umum atau libido yang menjelma dalam bentuk orientasi manusia terhadap dunianya. Arah aktivitas energi psikis itu dapat ke luar ataupun ke dalam, dan arah orientasi manusia terhadap dirinya, dapat keluar ataupun ke dalam. Jadi, berdasarkan sikap jiwa tersebut manusia digolongkan jadi dua tipe yaitu: manusia yang bertipe introvert dan manusia yang bertipe ekstrovert.
·         Jung mendefinisikan tipe kepribadian introvert sebagai berikut: “Introversion is an attitude of psyche characterized by an orientation toward one’s own thoughts and feeling....when we say people are introver, we mean they are withdrawn and often shy and they tend to focus on themselves” (dalam Schultz dan Schultz, 1993).
·         Individu tipe kepribadian introvert terutama dipengaruhi oleh dunia subjektifnya, yaitu dunia di dalam dirinya sendiri. Orientasinya terutama tertuju ke dalam: pikiran, perasaan, serta tindakan-tindakannya terutama ditentukan faktor-faktor subjektif. Penyesuaian dengan dunia luar kurang baik; jiwanya tertutup, sukar bergaul sukar berhubungan dengan orang lain, kurang dapat menarik hati orang lain (dalam Suryabrata, 1998).
·         Tipe kepribadian introvert bertolak belakang dengan tipe kepribadian ekstrovert, dimana Jung mengartikan tipe kepribadian ekstrovert sebagai berikut: “Extraversion is an attitude of psyche characterized by an orientation toward the external world and other people.....Extraverts are more open, sociable, and socially assertive” (dalam Schultz dan Schultz, 1993).
·         Individu yang tipe kepribadian ekstrovert terutama dipengaruhi oleh dunia objektif, yaitu dunia di luar dirinya. Orientasinya terutama tertuju ke luar, pikiran, perasaan, serta tindakannya terutama ditentukan oleh lingkungannya baik lingkungan sosial maupun lingkungan non sosial. Individu bersikap positif terhadap masyarakatnya; lebih terbuka, mudah bergaul, hubungan dengan orang lain lancar (dalam Suryabrata, 1998).
·         Jung (dalam Suryabrata, 1998) menyatakan bahwa setiap orang memiliki kapasitas untuk kedua sikap tersebut, tetapi hanya satu yang dominan dan sadar dalam kepribadiannya, sedangkan yang lain kurang dominan dan tidak sadar. Apabila ego lebih bersifat ekstrovert dalam relasinya dengan dunia maka ketidaksadaran pribadinya akan bersifat introvert.
·         Menurut Jung (dalam Ambarita, 2004) tipe-tipe ini dapat kita jumpai pada semua lapisan masyarakat, baik laki-laki ataupun perempuan, pada orang dewasa ataupun anak-anak. Pendidikan, lingkungan, jenis kelamin atau umur tidak berpengaruh pada terjadinya tipe-tipe ini. Dikatakan juga bahwa dalam satu keluarga kedua tipe ini, introvert dan ekstrovert dapat ditemukan sekaligus.
·         Jadi sikap kedua tipe ini (kepribadian ekstrovert dan introvert) terhadap dunia luar atau lingkungan sekitarnya bukanlah sikap yang diambil dengan sadar dan sengaja. Sikap yang demikian harus kita anggap mempunyai sebab tak sadar dan instinktif atau lebih tegas lagi dapat dikatakan bahwa tipe ini dalam lapangan ilmu jiwa memiliki dasar biologis (dalam Ambarita, 2004).
·         Jung menganggap sikap manusia terhadap dunia luar itu sebagai suatu soal penyesuaian diri, sebab cara suatu tipe menyesuaikan diri dengan dunia luar akhirnya akan bergantung kepada pembawaan si anak itulah yang pertama- tama akan menentukan ke dalam tipe mana kelak ia masuk (apakah tipe kepribadian ekstrovert atau introvert). Pembawaan itu pula yang menentukan bagaimana anak itu akan menyesuaikan diri dengan dunia luar.
·         Tipe Kepribadian. Tipe kepribadian merupakan ciri, sifat dan karakter yang dimiliki oleh
seseorang yang membedakan seseorang dengan individu lainnya. Tipe kepribadian yang dimiliki seseorang sangat menentukan pola reaksinya terhadap situasi dan kejadian yang secara langsung atau tidak langsung membawa pengaruh dalam dirinya. Ada dua tipe kepribadian introvert dan tipe kepribadian ekstrovert, yang memiliki ciri sebagai berikut:
1. Tipe kepribadian introvert mempunyai ciri-ciri antara lain, sadar akan waktu, semangat berkompetisi, sangat ambisius, sangat agresif, pekerja keras, menetapkan target yang tinggi bagi dirinya dan orang lain, memiliki emosi yang tinggi.
2. Tipe kepribadian ekstrovert yang cenderung akan menunjukkan ciri sangat tenang, santai, tidak memiliki ambisi berlebihan, kurang rentan terhadap stres kerja dan penyakit jantung.
·         Individu yang introvert akan mengalami ketegangan emosional yang lebih besar saat menghadapi konflik karena mereka cenderung menarik diri dari kerja, dan hal ini akan menghambat efektifitas penyelesaian masalah. Kepribadian merupakan locus of control sebagai penyebab yang signifikan terhadap stres kerja. Individu dengan locus of control eksternal menyakini bahwa setiap kegagalan yang dialami oleh mereka disebabkan oleh kekuatan dari luar diri mereka yang tidak mampu mereka atasi dengan kemampuan yang mereka miliki
·         Apabila dikelompokan, kepribadian dibagi menjadi dua kelas terpisah, yaitu Fixed Personaliy (kepribdian yang tegas, mapan dan sulit diubah) dan Flexible Personaliy (kepribadian yang luwes dan adaptif). Orang dengan kepribadian tegas selalu menunjukkan karakter kepribadian yang sama apakah ia bersama orang-orang terdekat atau orang asing. Orang semacam ini tidak bisa melepas jaket baja kepribadiannya. Apakah sedang bermain atau bekerja, apakah di pesta atau di konferensi. Ia sudah terlatih untuk tidak membiarkan dirinya terombang-ambing lingkungan. Sedangkan, orang yang punya kepribadian fleksibel sangat susah untuk diukur. Orang-orang yang berada dalam lingkungan kepribadian macam ini tidak selalu bisa menunjukkan ke dalam kualitas kepribadian mereka. Orang-orang semacam ini tidak bisa ditangkap sepotong-sepotong. Untuk bisa mengetahui seberapa kepribadian mereka, kita harus menempelnya kemana saja dan melihat bagaimana mereka menghadapi dan mengatasi situasi-situasi sulit dan berbahaya.
·         Kepribadian yang mana sih yang sebenarnya lebih baik? Introvert atau extrovert? Bagaimana yah caranya supaya bisa menjadi orang dengan keribadian ekstrovert? Jika aku lebih memilih untuk sendiri apakah berarti aku memiliki kelainan? Mengapa orang lain bisa memiliki kepribadian yang lebih menyenangkan sedangkan aku tidak?
·         Kalimat-kalimat tanya diatas mungkin menjadi pertanyaan yang cukup umum diatara orang-orang khususnya para remaja yang dituntut untuk dapat beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya. Apa sih yang sebenarnya dimaksud dengan ciri kepribadian extrovert dan introvert? Kepribadian Extrovert merupakan kepribadian yang stimulus utamanya berasal dari lingkungan. Karenanya orang dengan kepribadian extrovert senang bersosialisasi, asertif, dan terbuka pada lingkungan. Sebaliknya kepribadian introvert merupakan kepribadian yang stimulus utamanya berasal dari diri sendiri. Orang dengan kepribadian introvert biasanya cenderung lebih tertutup, tidak asertif dan menyenangi kegiatan-kegiatan individual.
·         Kedua ciri kepribadian tersebut memiliki aspek-aspek positif dan negatif, sehingga sebenarnya tidak ada kepribadian yang lebih baik atau lebih buruk diantara keduanya. Menjadi penyendiri bukan berarti hal yang negatif atau memiliki kelainan, begitu pula sebaliknya dengan orang yang selalu membutuhkan orang lain. Setiap orang memiliki batasan kenyamanan tertentu dalam bersosialisasi, bergaul dan membuka dirinya pada lingkungan. Oleh karena itu tidak ada yang salah dengan menjadi extrovert maupun introvert.  Hal yang perlu diperhatikan adalah selama kepribadian tersebut tidak merugikan diri sendiri dan orang lain, maka kita tidak perlu memiliki kekhawatiran yang terlalu dalam. Tetapi apabila kepribadian tersebut sangat merugikan diri sendiri dan orang lain, maka sebaiknya kita melakukan sesuatu. Hal ini bukan berarti merubah diri kita secara total, melainkan menyesuaikan diri kita terhadap lingkungan.

·         Contoh.
·         Kecenderungan untuk menyendiri membuat kita dijauhi lingkungan karena menolak untuk mengerjakan tugas kelompok.
·         Kecenderungan untuk selalu membutuhkan orang lain menganggu teman-teman lainnya yang sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian.
·          
·         Berdasarkan email-email konsultasi yang masuk kepada tim Webkonseling, banyak yang mempertanyakan mengenai bagaimana caranya merubah kepribadian yang tertutup (introvert) menjadi lebih terbuka. Hal ini khususnya terkait dengan kesulitan mereka untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya (pekerjaan, sekolah, kuliah dll).
·         Untuk membuat diri kita menjadi lebih terbuka terhadap orang lain, penting bagi kita untuk mengetahui mengapa lebih senang sendiri daripada bergaul dengan orang lain. Ada berbagai alasan mengapa orang lebih nyaman sendiri, seperti malu, merasa tidak PD, merasa rendah diri/minder, takut membuat kesalahan, ada pengalaman menyakitkan dimasa lalu mengenai pertemanan dll.
·          
·         Ada beberapa saran yang bisa diberikan agar kita menjadi lebih berani dan terbuka dalam bersosialisasi/bergaul:
·         1.     Hilangkan pikiran negatif mengenai diri sendiri
·         Pada saat berbicara atau berkenalan dengan orang lain, jangan sekali-kali mengkritik diri sendiri. Hilangkan jauh-jauh pikiran-pikiran mengenai pendapat orang mengenai diri kita. Misalnya, “dia tidak suka dengan saya”, “saya tidak pandai berbicara” dll. Pikiran negatif atau kritik diri sendiri hanya akan menghambat pembicaraan dan keinginan kita untuk bergaul karena apa yang kita pikirkan belum tentu benar.
·         2.     Jangan berharap terlalu banyak dari orang lain
·         Usaha kita untuk bergaul dengan orang lain tentunya diiringi pula dengan ekspektasi kita yang besar akan tanggapan orang lain terhadap kita. Sebaiknya, kita tidak memiliki ekspektasi yang terlalu besar terhadap orang lain. Karena, apabila ekspektasi tersebut tidak terpenuhi semakin kecewa kita terhadap orang lain, yang pada akhirnya dapat memutuskan semnagat kita untuk bergaul kembali dengan orang lain dilain waktu. Jangan terlalu banyak berharap akan reaksi orang lain sesuai dengan keinginan kita. Sangatlah wajar apabila jawaban yang diberikan mereka mungkin hanya sebatas “ya”, “tidak” atau jawaban singkat. Hal ini bukan berarti mereka tidak menyukai kita atau menolak berteman dengan kita. Karenanya, tetaplah melakukan pendekatan diri dengan mereka.
·         3.     Bicarakan hal-hal yang umum
·         Agar komunikasi dengan orang baru dapat berjalan lancar, mulailah dengan membicarakan hal-hal yang umum, seperti, hobi, berita, film, musik, kejadian yang sedang heboh terjadi di masyarakat dll. Jangan terlalu banyak membicarakan diri sendiri atau orang lain karena hal ini akan memancing reaksi negatif dari orang lain yang belum tentu sesuai dengan maksud kamu.
·         4.     Jadilah pendengar yang baik
·         Jika kamu merasa sulit untuk mencari bahan pembicaraan, maka kamu dapat menjadi pendengar yang baik. Dengarkanlah cerita atau curhatan teman kamu. Kamu tidak perlu terlalu banyak bicara, karena biasanya orang lain hanya ingin didengarkan.
·         5.     Jangan memulai atau terlibat perdebatan
·         Bila obrolan kamu dengan teman kamu mulai mengarah kearah perdebatan, hindarilah. Jangan membuat diri kamu terjebak dalam perdebatan atau memicu perdebatan, karena hal ini hanya akan menyulitkan kamu.
·         6.     Mulailah atau pilihlah kelompok teman yang aman
·         Di dalam suatu lingkungan, biasanya terdapat berbagai jenis kelompok yang memiliki identitas kelompok sendiri. Umumnya kelompok-kelompok tersebut memiliki ciri-ciri atau kesamaan yang bisa berdasarkan atas status, hobi, jenis kelamin dll. Jika ingin bergaul  atau memiliki teman dekat, mulailah dengan kelompok yang aman. Dalam hal ini adalah kelompok yang tidak menyesatkan, tidak menuntut atau kelompok yang sesuai dengan kamu. Dengan begitu kamu akan lebih nyaman berada di kelompok tersebut.

DAFTAR PUSTAKA


KONSELING KEPRIBADIAN


KONSELING KEPRIBADIAN

Tulisan softskill sistem informasi psikologi (Konsultasi Kepribadian) Dama Garri S.W.S 13509179 kelas 4PA07


Bagaimana Mengenal Kepribadian Ekstrovert dan Introvert?
Pentingnya mempelajari temperamen

Manusia di ciptakan berbeda-beda,  baik dari segi fisik maupun temperamen.  Dalam hubungan suami-isteri, maupun hubungan pertemanan sering terjadi salah paham oleh karena ketidak sanggupan memahami sifat dan karakter masing-masing.  Nah..oleh karena itu melalui pelajaran ini mari kita belajar mengenali karakter masing-masing, demi terciptanya hubungan yang lebih baik. Nah..berikut ini kita akan membahasa 2 jenis kepribadian temperamen manusia, yaitu Ekstrovert dan Introvert.
Jung mengatakan (dalam Hall dan Lindzey, 1978 : 125) bahwa ekstrovert adalah kepribadian yang lebih dipengaruhi oleh dunia objektif, orientasinya terutama tertuju ke luar. Pikiran, perasaan, serta tindakannya lebih banyak ditentukan oleh lingkungan. Sedangkan introvert adalah kepribadina yang lebih dipengaruhi oleh dunia subjektif, orientasinya tertuju ke dalam.
Sementara introvert Menurut Eysenck, adalah satu ujung dari dimensi kepribadian introversi - ekstroversi dengan karakteristik watak yang tenang, pendiam, suka menyendiri, suka termenung, dan menghindari resiko (Pervin, 1993). Nah..Kita akan melihat perbedaan kedua jenis kepribadian ini, dari sudut perkembangan moral, akademis, pilihan pekerjaan, dll.
1. Perkembangan Moral dan Rohani:
A. Kaum Ekstrovert.
  • Temperamen yang introvert (melankoli dan plegmatik lebih mudah diajar daripada yang ekstrovert (sanguin dan kolerik).
  • Bukan berarti mereka adalah kaum pemberontak, karena untuk diajar, perlu waktu dan kesabaran sebab mereka mudah kehilangan perhatian.
  • Jika anak-anak ini dibiarkan bertumbuh begitu saja, maka perhatiannya terhadap hukum dan peraturan (Allah dan manusia) akan berkurang.  Umumnya kaum kriminal dan pelanggar hukum adalah golongan ekstrovert yang ekstrim.

B. Kaum Introvert.
  • Lebih mudah diatur dan dididik.
  • Lebih penurut dan kata hatinya mudah terganggu.
  • Biasanya mereka hadir acara-acara bersifat rohani.
  • Masalah mereka yang besar adalah problema rasa bersalah. Kebutuhan mereka yang terbesar adalah keyakinan bahwa  dosa-dosa mereka telah diampuni.
  • Tidak boleh memperlakukan mereka dengan keras karena mudah bagi mereka untuk mengetahui peraturan yang harus ditaati.
2. Hasil Akademis.
A.  Kaum Ekstrovert:
  • Kurang begitu menonjol disekolah.  Nilai angka mereka biasanya sedang-sedang saja.
  • Kurang dapat mendisiplin diri sendiri.
  • Memperoleh stimulasi yang kuat melalui tegoran atau disiplin.
B.  Kaum Introvert:
  • Biasanya lebih mudah menangkap pelajaran dan grade mereka agak tinggi.  Namun ada juga pengaruh faktor lainnya, seperti inteligensia dan motivasi.
  • Lebih mendisiplin diri untuk belajar dengan baik.
  • kaum introvert memperoleh motivasi yang kuat melalui pujian.
3. Pilihan Pekerjaan.
A. Kaum Ekstrovert:
  • Biasanya melakukan pekerjaan lebih baik jika ada hubungannya dengan orang lain.
  • Contoh pekerjaan mereka adalah salesman/saleslady, humas, pertunjukan seni dan musik, dan seringkali politik.
  • Ada dua jenis ekstrovert: Pertama, sangat sosial, bersahabat, dan suka jalan-jalan; sedangkan yang kedua, lebih kasar, suka murung, dan berlaku tidak sopan. Sangat sosial, bersahabat dan suka jalan-jalan


B. Kaum Introvert.
  • Bekerja lebih baik dalam pelajaran di sekolah.
  • Lebih suka melakukan tugas yang detail, mempunyai kesanggupan untuk berkonsentrasi, dan bekerja dengan  benda-benda daripada dengan orang.
  • Biasanya mereka menjadi ahli akutansi, peneliti, pelukis atau seniman, tehnisi, dan lain-lain.
4. Popularitas.
  • Ekstrovert lebih populer di sekolah dan biasanya mereka dipilih sebagai para pemimpin.
  • Ekstrovert lebih mudah mengadakan hubungan dengan lawan jenis sebab mereka pintar berbicara.
  • Lebih mudah menjalin hubungan dengan orang yang tidak dikenal karena sikapnya periang, suka senyum, dan berbicara.
  • Introvert cenderung untuk menyendiri di kamar atau hanya mempunyai satu atau dua kawan saja.
5. Kesanggupan untuk Berkonsentrasi.
A.  Kaum Ekstrovert:
  • Ekstrovert kurang dapat berkonsentrasi karena mereka mudah terganggu.
  • Ekstrovert cenderung untuk mengalami kecelakaan, seperti kecelakaan mobil.
  • Ekstrovert kurang begitu kuatir karena masa berkonsentrasi agak singkat.
B. Kaum Introvert:
  • Daya konsentrasi mereka lebih tinggi dan lebih lama.
  • Introvert kurang sanggup menjalani ujian tulisan yang panjang-panjang karena daya konsentrasi mereka sangat pendek.
  • Lekas bosan dengan bacaan yang panjang-panjang.
6. Daya Ingat.
  • Daya ingat ekstrovert cukup pendek, sementara kaum  introvert lebih lama.
  • Jika seorang dosen memberi ujian sehabis bahan kuliah diajarkan, maka kaum ekstrovert akan mempunyai hasil yang lebih baik daripada introvert.
  • Karena daya ingat introvert lebih kuat, maka merek lebih mudah diajar karena mereka akan ingat itu untuk jangka waktu yang lama berbagai pelajaran.
·         Konsep tipe kepribadian ekstrovert dan introvert pertama sekali dikemukakan oleh Carl Gustaf Jung. Jung (dalam Suryabrata, 1998) mengungkapkan konsep jiwa sebagai dasar pembagian tipe kepribadian.
·         Konsep sikap jiwa dijelaskan sebagai arah daripada energi psikis umum atau libido yang menjelma dalam bentuk orientasi manusia terhadap dunianya. Arah aktivitas energi psikis itu dapat ke luar ataupun ke dalam, dan arah orientasi manusia terhadap dirinya, dapat keluar ataupun ke dalam. Jadi, berdasarkan sikap jiwa tersebut manusia digolongkan jadi dua tipe yaitu: manusia yang bertipe introvert dan manusia yang bertipe ekstrovert.
·         Jung mendefinisikan tipe kepribadian introvert sebagai berikut: “Introversion is an attitude of psyche characterized by an orientation toward one’s own thoughts and feeling....when we say people are introver, we mean they are withdrawn and often shy and they tend to focus on themselves” (dalam Schultz dan Schultz, 1993).
·         Individu tipe kepribadian introvert terutama dipengaruhi oleh dunia subjektifnya, yaitu dunia di dalam dirinya sendiri. Orientasinya terutama tertuju ke dalam: pikiran, perasaan, serta tindakan-tindakannya terutama ditentukan faktor-faktor subjektif. Penyesuaian dengan dunia luar kurang baik; jiwanya tertutup, sukar bergaul sukar berhubungan dengan orang lain, kurang dapat menarik hati orang lain (dalam Suryabrata, 1998).
·         Tipe kepribadian introvert bertolak belakang dengan tipe kepribadian ekstrovert, dimana Jung mengartikan tipe kepribadian ekstrovert sebagai berikut: “Extraversion is an attitude of psyche characterized by an orientation toward the external world and other people.....Extraverts are more open, sociable, and socially assertive” (dalam Schultz dan Schultz, 1993).
·         Individu yang tipe kepribadian ekstrovert terutama dipengaruhi oleh dunia objektif, yaitu dunia di luar dirinya. Orientasinya terutama tertuju ke luar, pikiran, perasaan, serta tindakannya terutama ditentukan oleh lingkungannya baik lingkungan sosial maupun lingkungan non sosial. Individu bersikap positif terhadap masyarakatnya; lebih terbuka, mudah bergaul, hubungan dengan orang lain lancar (dalam Suryabrata, 1998).
·         Jung (dalam Suryabrata, 1998) menyatakan bahwa setiap orang memiliki kapasitas untuk kedua sikap tersebut, tetapi hanya satu yang dominan dan sadar dalam kepribadiannya, sedangkan yang lain kurang dominan dan tidak sadar. Apabila ego lebih bersifat ekstrovert dalam relasinya dengan dunia maka ketidaksadaran pribadinya akan bersifat introvert.
·         Menurut Jung (dalam Ambarita, 2004) tipe-tipe ini dapat kita jumpai pada semua lapisan masyarakat, baik laki-laki ataupun perempuan, pada orang dewasa ataupun anak-anak. Pendidikan, lingkungan, jenis kelamin atau umur tidak berpengaruh pada terjadinya tipe-tipe ini. Dikatakan juga bahwa dalam satu keluarga kedua tipe ini, introvert dan ekstrovert dapat ditemukan sekaligus.
·         Jadi sikap kedua tipe ini (kepribadian ekstrovert dan introvert) terhadap dunia luar atau lingkungan sekitarnya bukanlah sikap yang diambil dengan sadar dan sengaja. Sikap yang demikian harus kita anggap mempunyai sebab tak sadar dan instinktif atau lebih tegas lagi dapat dikatakan bahwa tipe ini dalam lapangan ilmu jiwa memiliki dasar biologis (dalam Ambarita, 2004).
·         Jung menganggap sikap manusia terhadap dunia luar itu sebagai suatu soal penyesuaian diri, sebab cara suatu tipe menyesuaikan diri dengan dunia luar akhirnya akan bergantung kepada pembawaan si anak itulah yang pertama- tama akan menentukan ke dalam tipe mana kelak ia masuk (apakah tipe kepribadian ekstrovert atau introvert). Pembawaan itu pula yang menentukan bagaimana anak itu akan menyesuaikan diri dengan dunia luar.
·         Tipe Kepribadian. Tipe kepribadian merupakan ciri, sifat dan karakter yang dimiliki oleh
seseorang yang membedakan seseorang dengan individu lainnya. Tipe kepribadian yang dimiliki seseorang sangat menentukan pola reaksinya terhadap situasi dan kejadian yang secara langsung atau tidak langsung membawa pengaruh dalam dirinya. Ada dua tipe kepribadian introvert dan tipe kepribadian ekstrovert, yang memiliki ciri sebagai berikut:
1. Tipe kepribadian introvert mempunyai ciri-ciri antara lain, sadar akan waktu, semangat berkompetisi, sangat ambisius, sangat agresif, pekerja keras, menetapkan target yang tinggi bagi dirinya dan orang lain, memiliki emosi yang tinggi.
2. Tipe kepribadian ekstrovert yang cenderung akan menunjukkan ciri sangat tenang, santai, tidak memiliki ambisi berlebihan, kurang rentan terhadap stres kerja dan penyakit jantung.
·         Individu yang introvert akan mengalami ketegangan emosional yang lebih besar saat menghadapi konflik karena mereka cenderung menarik diri dari kerja, dan hal ini akan menghambat efektifitas penyelesaian masalah. Kepribadian merupakan locus of control sebagai penyebab yang signifikan terhadap stres kerja. Individu dengan locus of control eksternal menyakini bahwa setiap kegagalan yang dialami oleh mereka disebabkan oleh kekuatan dari luar diri mereka yang tidak mampu mereka atasi dengan kemampuan yang mereka miliki
·         Apabila dikelompokan, kepribadian dibagi menjadi dua kelas terpisah, yaitu Fixed Personaliy (kepribdian yang tegas, mapan dan sulit diubah) dan Flexible Personaliy (kepribadian yang luwes dan adaptif). Orang dengan kepribadian tegas selalu menunjukkan karakter kepribadian yang sama apakah ia bersama orang-orang terdekat atau orang asing. Orang semacam ini tidak bisa melepas jaket baja kepribadiannya. Apakah sedang bermain atau bekerja, apakah di pesta atau di konferensi. Ia sudah terlatih untuk tidak membiarkan dirinya terombang-ambing lingkungan. Sedangkan, orang yang punya kepribadian fleksibel sangat susah untuk diukur. Orang-orang yang berada dalam lingkungan kepribadian macam ini tidak selalu bisa menunjukkan ke dalam kualitas kepribadian mereka. Orang-orang semacam ini tidak bisa ditangkap sepotong-sepotong. Untuk bisa mengetahui seberapa kepribadian mereka, kita harus menempelnya kemana saja dan melihat bagaimana mereka menghadapi dan mengatasi situasi-situasi sulit dan berbahaya.
·         Kepribadian yang mana sih yang sebenarnya lebih baik? Introvert atau extrovert? Bagaimana yah caranya supaya bisa menjadi orang dengan keribadian ekstrovert? Jika aku lebih memilih untuk sendiri apakah berarti aku memiliki kelainan? Mengapa orang lain bisa memiliki kepribadian yang lebih menyenangkan sedangkan aku tidak?
·         Kalimat-kalimat tanya diatas mungkin menjadi pertanyaan yang cukup umum diatara orang-orang khususnya para remaja yang dituntut untuk dapat beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya. Apa sih yang sebenarnya dimaksud dengan ciri kepribadian extrovert dan introvert? Kepribadian Extrovert merupakan kepribadian yang stimulus utamanya berasal dari lingkungan. Karenanya orang dengan kepribadian extrovert senang bersosialisasi, asertif, dan terbuka pada lingkungan. Sebaliknya kepribadian introvert merupakan kepribadian yang stimulus utamanya berasal dari diri sendiri. Orang dengan kepribadian introvert biasanya cenderung lebih tertutup, tidak asertif dan menyenangi kegiatan-kegiatan individual.
·         Kedua ciri kepribadian tersebut memiliki aspek-aspek positif dan negatif, sehingga sebenarnya tidak ada kepribadian yang lebih baik atau lebih buruk diantara keduanya. Menjadi penyendiri bukan berarti hal yang negatif atau memiliki kelainan, begitu pula sebaliknya dengan orang yang selalu membutuhkan orang lain. Setiap orang memiliki batasan kenyamanan tertentu dalam bersosialisasi, bergaul dan membuka dirinya pada lingkungan. Oleh karena itu tidak ada yang salah dengan menjadi extrovert maupun introvert.  Hal yang perlu diperhatikan adalah selama kepribadian tersebut tidak merugikan diri sendiri dan orang lain, maka kita tidak perlu memiliki kekhawatiran yang terlalu dalam. Tetapi apabila kepribadian tersebut sangat merugikan diri sendiri dan orang lain, maka sebaiknya kita melakukan sesuatu. Hal ini bukan berarti merubah diri kita secara total, melainkan menyesuaikan diri kita terhadap lingkungan.

·         Contoh.
·         Kecenderungan untuk menyendiri membuat kita dijauhi lingkungan karena menolak untuk mengerjakan tugas kelompok.
·         Kecenderungan untuk selalu membutuhkan orang lain menganggu teman-teman lainnya yang sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian.
·          
·         Berdasarkan email-email konsultasi yang masuk kepada tim Webkonseling, banyak yang mempertanyakan mengenai bagaimana caranya merubah kepribadian yang tertutup (introvert) menjadi lebih terbuka. Hal ini khususnya terkait dengan kesulitan mereka untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya (pekerjaan, sekolah, kuliah dll).
·         Untuk membuat diri kita menjadi lebih terbuka terhadap orang lain, penting bagi kita untuk mengetahui mengapa lebih senang sendiri daripada bergaul dengan orang lain. Ada berbagai alasan mengapa orang lebih nyaman sendiri, seperti malu, merasa tidak PD, merasa rendah diri/minder, takut membuat kesalahan, ada pengalaman menyakitkan dimasa lalu mengenai pertemanan dll.
·          
·         Ada beberapa saran yang bisa diberikan agar kita menjadi lebih berani dan terbuka dalam bersosialisasi/bergaul:
·         1.     Hilangkan pikiran negatif mengenai diri sendiri
·         Pada saat berbicara atau berkenalan dengan orang lain, jangan sekali-kali mengkritik diri sendiri. Hilangkan jauh-jauh pikiran-pikiran mengenai pendapat orang mengenai diri kita. Misalnya, “dia tidak suka dengan saya”, “saya tidak pandai berbicara” dll. Pikiran negatif atau kritik diri sendiri hanya akan menghambat pembicaraan dan keinginan kita untuk bergaul karena apa yang kita pikirkan belum tentu benar.
·         2.     Jangan berharap terlalu banyak dari orang lain
·         Usaha kita untuk bergaul dengan orang lain tentunya diiringi pula dengan ekspektasi kita yang besar akan tanggapan orang lain terhadap kita. Sebaiknya, kita tidak memiliki ekspektasi yang terlalu besar terhadap orang lain. Karena, apabila ekspektasi tersebut tidak terpenuhi semakin kecewa kita terhadap orang lain, yang pada akhirnya dapat memutuskan semnagat kita untuk bergaul kembali dengan orang lain dilain waktu. Jangan terlalu banyak berharap akan reaksi orang lain sesuai dengan keinginan kita. Sangatlah wajar apabila jawaban yang diberikan mereka mungkin hanya sebatas “ya”, “tidak” atau jawaban singkat. Hal ini bukan berarti mereka tidak menyukai kita atau menolak berteman dengan kita. Karenanya, tetaplah melakukan pendekatan diri dengan mereka.
·         3.     Bicarakan hal-hal yang umum
·         Agar komunikasi dengan orang baru dapat berjalan lancar, mulailah dengan membicarakan hal-hal yang umum, seperti, hobi, berita, film, musik, kejadian yang sedang heboh terjadi di masyarakat dll. Jangan terlalu banyak membicarakan diri sendiri atau orang lain karena hal ini akan memancing reaksi negatif dari orang lain yang belum tentu sesuai dengan maksud kamu.
·         4.     Jadilah pendengar yang baik
·         Jika kamu merasa sulit untuk mencari bahan pembicaraan, maka kamu dapat menjadi pendengar yang baik. Dengarkanlah cerita atau curhatan teman kamu. Kamu tidak perlu terlalu banyak bicara, karena biasanya orang lain hanya ingin didengarkan.
·         5.     Jangan memulai atau terlibat perdebatan
·         Bila obrolan kamu dengan teman kamu mulai mengarah kearah perdebatan, hindarilah. Jangan membuat diri kamu terjebak dalam perdebatan atau memicu perdebatan, karena hal ini hanya akan menyulitkan kamu.
·         6.     Mulailah atau pilihlah kelompok teman yang aman
·         Di dalam suatu lingkungan, biasanya terdapat berbagai jenis kelompok yang memiliki identitas kelompok sendiri. Umumnya kelompok-kelompok tersebut memiliki ciri-ciri atau kesamaan yang bisa berdasarkan atas status, hobi, jenis kelamin dll. Jika ingin bergaul  atau memiliki teman dekat, mulailah dengan kelompok yang aman. Dalam hal ini adalah kelompok yang tidak menyesatkan, tidak menuntut atau kelompok yang sesuai dengan kamu. Dengan begitu kamu akan lebih nyaman berada di kelompok tersebut.

DAFTAR PUSTAKA